Juventudes: Fragilidades e potencialidades do existente
Palavras-chave:
Sociedade, educação, linguagem, juventude, valoresResumo
O presente trabalho apresenta uma releitura histórica e filosófica sobre a
formação juvenil e os desafios de uma educação que considera o jovem em sua
individualidade. Nessa perspectiva, buscamos analisar as contribuições de pensadores que procuraram entender a história das relações entre a sociedade e a novidade que chega em cada geração a partir dos sujeitos no processo de aprendizagem social, seja na ótica da permanência ou da mudança dos paradigmas compartilhados pela tradição. A pesquisa é de natureza bibliográfica, ancorada na abordagem qualitativa, visando compreender as contribuições de pensadores como Platão, Agostinho, Descartes, Hegel
e Heidegger. Por fim, sendo uma pesquisa com o objetivo educacional, destacamos caminhos reflexivos para os educadores de hoje e a emergente necessidade de considerar os estudantes em sua complexidade.
