A formação continuada como um caminho para a inclusão escolar

Abstract

O presente artigo visa refletir sobre como a formação continuada de professores é fundamental para que a inclusão escolar ocorra da melhor maneira possível, com profissionais mais capacitados para atuar na área, melhor preparados para a realidade encontrada em sala de aula, para garantir que todos os estudantes possam desfrutar livremente de seu direito à educação, devidamente adaptada para os casos em que haja necessidade. Realizando a consulta às fontes através da pesquisa bibliográfica, este artigo reúne fontes que abordam a importância da formação continuada de professores para a Educação Especial, como os docentes percebem a necessidade desta prática e de que maneiras ela influencia mudanças em sala de aula para que a inclusão ocorra em todos os ambientes.