Recursos tecnológicos para disléxicos – tecnologia assistiva
Palavras-chave:
Dislexia, Tecnologia Assistiva, Recursos Tecnológicos, PsicopedagogiaResumo
O presente artigo científico tem como objetivo analisar e apresentar recursos tecnológicos direcionados a indivíduos com dislexia, atuando como ferramentas de Tecnologia Assistiva voltadas a facilitar o processo de aprendizagem e minimizar as barreiras educacionais decorrentes desse distúrbio neurobiológico. Metodologicamente, a pesquisa pauta-se em uma revisão bibliográfica e na investigação de recursos digitais disponíveis na internet, articulando contribuições conceituais sobre a dislexia e o aparato da Tecnologia Assistiva. Diante dos dados que apontam expressiva prevalência da dislexia na população escolar, foram mapeadas ferramentas práticas para mediação psicopedagógica, contemplando o aplicativo Aramumo, o programa Lumosity, a fonte tipográfica OpenDyslexic, o software de mapas mentais GoConqr, o aplicativo Canva para flashcards e o jogo Rei da Matemática. Os resultados evidenciam que a incorporação planejada de recursos digitais na rotina clínica e escolar viabiliza a superação de entraves na leitura, escrita e raciocínio lógico, promovendo a autonomia do aprendente e reafirmando a essencialidade de uma intervenção psicopedagógica pautada na personalização dos suportes tecnológicos.
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